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企业培训体系建设与年度培训计划

2021-06-22 阅读次数:500

课程编号:281200

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核心提示:企业培训体系建设课程,旨在帮助了解培训计划分析与评估地图,学员能科学做好内部培训规划、计划与评估;掌握人才培养模型、领导力开发模型,让学员能做好专业人才培养与干部领导力开发;学习内部课程体系开发模型与课程开发8P工具,学员能有效搭建内部课程体系与学习地图。

课程特色 课程大纲 课程主讲 课程对象
课程特色:
【课程背景】 互联网+大数据时代,企业培训到底该如何体现自己的价值?企业培训体系到底该如何运营,实现做好业务部门的绩效伙伴?培训如何有效支撑企业战略目标落地?培训如何有效帮助业务部门解决绩效问题?如何面对公司领导或部门主管对培训的消极态度?培训整体缺乏规划,需求确定不科学影响整体效果?“空降兵”成功率低,知识经验迁移到企业困难,怎么办?培训结果难以考察,评估难度太大,如何让领导真正感受到培训的效果和价值? 培训部门非常尴尬,因为很多时候老板或部门认为员工绩效不良,便是培训部门要解决的事情。于是,培训部门费尽周折、请名师、精策划,培训相当漂亮圆满,可老板还是批评、责骂——因为员工还是一错再错!很多时候,你想将部门培训工作做得有声有色,但“巧妇难为无米之炊”,那如何能争取到更多经费支持?你的培训规划、计划如何能做到“掷案有声”,让老板愿意多给点资源? 【课程收益】 1、运用内部讲师队伍建设模型、工具与表单,学员能有效建设一支优秀的内部培训讲师队伍 2、运用内部课程体系开发模型与课程开发8P工具,学员能有效搭建内部课程体系与学习地图 3、运用人才培养模型、领导力开发模型,学员能做好专业人才培养与干部领导力开发 4、运用培训需求分析方法,学员能根据各种不同培训需求,做好培训需求策划与分析 5、运用培训计划分析与评估地图,学员能科学做好内部培训规划、计划与评估 【课程特色】 课程用大量视频让学员身临其境,从直观体验中体悟与建构;大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能;课程间断性的辅以一些测试,使学员了解自己、检测不足;精彩讨论、点评与互动式体验
课程大纲:
第一单元 战略体系 一、谋定位,做好培训战略聚焦 1、认知、理解企业内部培训体系搭建1模式 2、理解、掌握企业内部培训体系定位1模式 3、熟悉企业培训现状分析1个理论与1个工具 4、认知、了解企业培训4角色 5、了解企业培训5大功能 【团队探索】请给出这家公司企业内部培训体系建设的套路 【工具应用】理解、演练企业内部培训现状诊断1个工具 二、设架构,保障培训业务畅通 1、掌握企业内部培训架构1个理论3个中心 2、理顺企业培训架构总部与分部的职责分工的方法 3、学会巧妙搭建培训类HRBP的策略 【团队探索】如果你进入到这家公司,你会如何搭建此公司培训BP 第二单元 人才体系 三、企业人才培养体系的1个模式 1、理解、掌握企业人才培养体系的“2341”模式 2、理解人才职业通道设计1个原理 3、理解人才职业通道设计2个角色 4、认知常见职业通道设计错误 5、理解任职资格管理1个不同寻常的公式 6、理解、掌握任职资格标准开发3流程6步骤 7、1步找标杆:掌握1个标杆职位决策评估工具 8、2步做分析:掌握分析“BEI访谈+行为观察”2种方法 9、3步析工作:熟悉工作内容1个解析套路 10、4步识模块:掌握关键业务模块1个提炼方法 11、5步展要项:理解、掌握要项分解1定3步法 12、6步设标准:理解、掌握要项分解1定4步法  理解1个行为标准结构化模式  理解1个资格标准结构化模式  理解、掌握行为标准编写4大要素与4大注意  理解行为标准编写区分维度  理解、掌握行为标准指标评估2大方法  认知、理解资格标准的知识、技能与经验标准维度  理解、掌握资格标准知识、技能提炼、分解套路 13、理解、掌握人才数量盘点的1个系统分析模式 14、理解、掌握人才质量盘点的1个系统分析工具 15、理解、掌握企业关键核心人才评估的1个模式 16、掌握1个企业人才培养计划制定的思路、方法 17、理解企业人才培养“721”法则 18、认知、理解与应用企业人才培养工用的4大策略  学会运用人才培养的“轮岗”方法  解读人才培养的读书会7步法  掌握并学会运用人才培养的“行动学习”法的原理、方法与工具  领会人才培养的“导师制”方法 19、理解、应用企业后备人才培养的1个模式5个阶段 20、理解、应用企业干部管理1个原理 21、理解、应用企业干部管理7个步骤 【团队探索】请给此职类设计出一份职业发展通道图 【团队探索】请你给这个团队进行人才盘点后指出哪些是关键核心人才 【情境演练】人力资源类通道行为标准开发 【情境演练】人力资源类通道知识标准开发 【情境演练】人力资源类通道技能标准开发 【情境演练】市场营销类、培训师类通道行为标准开发 【案例赏析】深圳某500强公司某职类职业通道设计经典案例赏析 【案例赏析】经典BEI访谈与素质编码案例赏析 【案例赏析】“产品持续改进与创新”行为标准编写范例赏析 【案例赏析】国内某著名上市家电领导品牌企业轮岗制赏析 【案例赏析】高效读书会策划经典7步应用方案赏析 【案例赏析】国内某著名上市品牌企业导师制管理办法与系统工具赏析 【工具应用】国内照明领导上市品牌企业后备人才培养管理办法与工具应用分析 【工具应用】深圳500强H通信公司干部盘点、继任与发展管理的1个原理7步骤模式与工具(TSP、PBC、MFD、IDP、PARR、AAD等)分析 【工具应用】理解、掌握人才培养的“行动学习”法的原理、方法与工具 第三单元 资源体系 四、建讲师,组建内部培训师队伍 1、理解、掌握企业内部培训师队伍建设7个标准流程 2、认知、了解企业内部培训师5个角色5大关键活动 3、理解、应用企业内部培训师1个任职资格标准,做好企业内部培训师选拔 4、熟悉企业内部培训师定位与规划的1个标准模式,落实企业内部培训师规划 5、掌握展开企业内部培训师培养的1个标准作业流程,实施科学循序渐进式培养 6、理解、应用企业内部培训师学习地图设计方法,设计1条内部培训师科学成长路径 7、理解、掌握企业内部培训师能力评鉴1个维度与几大方法 8、认知、了解企业内部培训师任用的1个作业流程6大方面与6大考核维度 9、熟知企业内部培训师队伍建设的效果评估4字要诀 【案例讨论】你如何看待这家企业内部培训讲师队伍建设的成败,它给了你什么启动 【案例赏析】某知名企业内部培训师1个任职资格标准讲解与赏析 【工具应用】企业内部培训师评审、鉴定工具理解与运用 【工具应用】某著名500强集团上市公司内部培训师选拔、认证、任用与激励制度、表单 五、搭课程,构建企业课程体系 1、剖析课程体系建设模型5步曲 2、把握公司各岗位课程分析、提炼方法 3、领会1个课程开发结构模型  解析课程设计与开发DADDME模式  掌握课程教学方案开发8P模式 4、学会课程编码的1种方法 5、课程学习地图编制应考虑的2个方面N个维度 【团队探索】请运用课程提炼方法、分析此类职位所需要培训的课程 【工具应用】运用8P教案开发工具,开发1个15-45分钟单节课程 【工具应用】请利用课程学习地图编制工具,编制此类职位学习地图 六、管ELN 1、了解在线学习4位1体平台打造的思路 2、学习如何利用E-learning打造企业学习生态圈 3、做好企业在线学习平台积分管理的策略 4、掌握评估企业E-learning成熟度的1个模型 【案例赏析】某500强公司经典在线学习4位1体平台建设经验分析 【案例赏析】某公司利用E-learning打造企业学习生态圈经验分析 【案例赏析】某知名上市公司培训积分思路与制度赏析 第四单元 运作体系 七、谈需求:号脉年度培训需求 1、理解培训需求3维诊断分析模式 2、设计1个年度培训需求分析方案 3、掌握6种年度培训需求分析方法  培训需求分析问卷调查法  培训需求分析文献研究法  培训需求分析能力盘点法  培训需求分析访谈法的1个结构化模式  培训需求分析绩效分析法的1张工具表  培训需求分析观察法的1个流程与3大注意 4、掌握撰写1份培训需求评估报告的方法 5、策划1次年度培训需求分析项目的12字方针 【团队探索】BOSS让你做培训需求调查,你会如何策划?请给我一份培训需求分析策划案 【团队探索】如何设计1份标准培训需求问卷调查表 【工具应用】理解、运用培训需求分析访谈法的1个结构化模式 【工具应用】理解、运用1张培训需求评估报告标准模板 【案例赏析】1份标准培训需求分析能力盘点策划流程与能力盘点报告赏析 八、说计划:编制年度培训计划 1、解析撰写年度培训规划的1个模板 2、掌握撰写年度培训规划的12字方针 3、学会编制年度培训计划的1个结构性工具 4、领会编制年度培训预算的5种方法 【团队探索】请根据此公司经营战略,拟定公司年度培训规划 【工具应用】结构性年度培训计划分析工具理解、应用 九、控实施,管控年度培训落地 1、认知企业培训实施前期、中期与后期的实施环境 2、理解企业培训实施前期、中期与后期各自过程步骤 3、认知与管好企业培训落地实施过种的6类人员分 4、理解、掌握企业培训项目实施的1个标准化作业流程 5、熟悉企业培训实施过程中培训外包的9个实施环节 6、掌握企业培训实施过程中培训供应商选择的几大标准 【案例赏析】某知名上市集团公司全套培训实施流程 十、做评估:抓好年度培训效果 1、认知、了解培训一级评估的功能与方法 2、认知、了解培训二级评估的功能与方法 3、认知、了解培训三级评估的功能与方法 4、认知、了解培训四级评估的功能与方法 5、认知、了解培训五级评估的功能与方法 6、掌握1个培训五级评估计算公式 7、理解、掌握1份标准培训效果评估报告的完整内容 【团队探索】如何科学设计1份标准培训一级评估表 【案例赏析】某著名公司1份完整的培训评估报告撰写作业模板赏析
课程主讲:
罗绍迪老师:TTT+TTM TTT+TTM实战专家 TTT-讲师+设计师 TTM-企业大学+培训评估+人才梯队 新加坡南洋理工大学EMBA 美国培训与发展协会(ASTD)会员 国际培训绩效与教学标准委员会(IBSTPI)成员 美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师 国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区首位授权讲师 TTT:课程开发+案例教学+精彩表达+商务演讲+工作汇报+ PPT制作等 TTM:企业大学+培训体系+培训计划+培训需求+培训评估+任职资格+人才梯队等 教育经历 罗绍迪老师,1976年出生于湖南岳阳,42岁,常住中山,湘潭大学本科毕业,行政管理专业,新加坡南洋理工大学EMBA,美国培训与发展协会(ASTD)会员,国际培训绩效与教学标准委员会(IBSTPI)成员,美国国际训练协会(AITA)认证国际职业培训师,国际职业认证标准联合会(IOCL)中国区首位授权讲师,中山大学客座讲师,复旦大学客座讲师 工作经历 1.德豪润达电气上市集团(下属公司10余家,员工两万多,珠海最大民企) 人力资源总监,成熟培养一批内部培训师,完成组织能力开发与评估建设 2.齐心文具(中国驰名商标,外资上市文具领袖,员工4000多人) 集团全国高级培训经理,成熟培养18名内部培训师,开发课程40多门 3.雷士光电(中国驰名商标,外资上市照明领袖,员工6千多) 集团培训部长,领导创立雷士商学院,培养内部培训师24/专职讲师5人,开发课程75门 4.欧普照明(中国驰名商标,照明行业领袖,员工6千多) 集团培训经理,创建欧普商学院,选拔培训师80/培养内部培训师50人,开发课程逾100门 5.香港环球石材集团(石材行业领袖,员工4000多人,香港著名企业) 集团培训主管,搭建集团培训体系与企业文化体系 主讲课程 一、TTT版权系列课程 《PPT-制作与呈现》《商务演讲与表达呈现技巧》《工作汇报呈现与表达训练》《TTT初级版—有效表达与精彩呈现》《TTT中级版—课程教学与效果设计》《TTT高级版—课程设计与开发》《TTT高级版—案例开发与教学》《TTT高级版—岗位经验萃取与课程开发》《TTT高级版—组织经验萃取与微课开发》《TTT高级版—组织经验萃取与案例开发》《TTT综合版:TTT-从讲师到课程开发师速训营》《TTT综合版:TTT-从业务能手到培训师速训营》 二、TTM版权系列课程 《培训需求分析、转化与效果评估》《企业培训体系建设与年度培训计划》《基于企业大学思维的培训中心管理模式创新》《TTM—培训培训管理者》 课程风格 1.倡导基于情景、条件来解决组织与个人问题的管理与教学模式 A.独创“破解问题九型思维”模型指导情景教学,保证理念、技术、方法与工具系统的统一 B.根基系统与关系思维,由点连线铺面、更好还原情景、条件彻底解决问题 2.主张基于体验式的人本主义学习模式 A.大量实操案例与演练,让学员从做中学、练中学,结构知识、固化技能 B.学员为课堂的主体和主角,用精彩的讨论、点评与互动式的体验,发现、探索、解决问题,从而有所悟有所获,更彰显学习的人性化、人本化 3.推崇基于行动的落地式学习转化模式,倡导微【培训+咨询】式学习模式,微型化、碎片化,特点是短小、精准、实效 服务客户 LG集团、华为集团、丰田汽车、美的集团、TCL集团、三一重工集团、南方航空集团、美赞臣集团、可口可乐集团、中粮集团、中兴通讯集团、比亚迪汽车、江淮汽车集团、广汽集团、青岛啤酒集团、志高空调集团、红牛集团、王老吉集团、日立电梯集团、中联重科集团、周大福珠宝集团、白云国际机场集团、珠江船务集团、广州地铁集团、九阳股份集团、蒂森电梯集团、格力地产集团、雅居乐集团、佳兆业集团、敏捷地产集团、德昌电机集团、星湖科技股份集团、华阳集团、真维斯集团、美特斯邦威集团、小猪班纳集团、班尼路集团、天地壹号集团、欧普照明集团、雷士照明集团、木林森集团、大自然控股集团、唯美陶瓷集团、雅士利集团、洽洽食品集团、可罗食品集团、顺丰速运集团、嘉士伯集团、海雅百货集团、中企 动力集团、巴德富集团、深圳天安数码城集团等。
课程对象:
企业大学负责人,培训总监、人力资源总监、有志于企业大学建设与管理的人士等
报名方式一:
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报名方式二:
电话咨询报名 > 书面确认函 > 参加培训

课程咨询及报名请致电:
深圳:0755-26971995
上海:18621360490
北京:18910826048、18910826048
或扫描关注微信账号:sz800900

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