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TTT培训培训师

课程编号:128192

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如何引入企业内训?

核心提示:TTT培训培训师课程培训,旨在使学员运用创造性的培训技术开展高效培训, 具备专业的课堂掌控能力,掌握各种培训技巧与方法,在培训中随机应变, 帮助学员做好培训总结,保证学习后的应用效果,协助企业的培训执行人员掌握学员的课后运用情况,从而针对性地进行课后指导。

课程特色 课程大纲 课程主讲 课程对象
课程特色:
课程特色: 这是一门互动的职业培训项目,它提供了一系列成为职业培训师的必备技巧,比如,作为一名职业培训师除了通过学习,如何运用创造性的培训技巧开展高效的培训,还分别在培训前、培训中和培训后三个阶段对学员做针对性的过程引导。 培训前:通过对学员的调研,了解学员背景等原始数据,建立培训效果的比对数据库,明确每位学员的培训效果标准; 培训中:通过大量课堂练习使得学员对所学内容精确理解、准确掌握、及时重现。课堂中的精彩点评,使学员明确自身的优势与不足,从而找到适合的改进方案。 培训后:了解学员进阶性需求,根据比对数据库确认学员的学习效果。协助企业的培训执行人员掌握学员的课后运用情况,从而针对性地进行课后指导。 培训目标:  运用创造性的培训技术开展高效培训  能够制定切实可行的培训目标  编制有吸引力的培训课程  营造良好的学习氛围,使学员充分参与  掌握各种培训技巧与方法,在培训中随机应变  具备专业的课堂掌控能力  帮助学员做好培训总结,保证学习后的应用效果
课程大纲:
课程要点: 第一部分 基础培训理念  开场白  职业培训师的基本要求与职业操守 1. 培训师的职业形象 2. 培训师的职业素养 3. 培训师的演讲风格  培训•教育•学习  成人学习理论  演讲•授课•辅导  学习的三个领域(知识、技巧、态度)  培训项目的四个重要实施步骤 1. 收集培训需求 2. 制定培训目标 3. 编写培训资料 4. 评估培训结果  1分钟Mini演练 第二部分 七大专业技巧训练  压力转换技巧 1. 生理舒缓法 2. 心理诱导法 3. 自我解脱法 4. 压力转换法 5. 超量准备法  风格选型技巧 1. 教士风格 2. 学院风格 3. 演艺风格 4. 教练风格  语言运用技巧 (音量、语速、语调、重心、停顿)  眼神运用技巧  手势运用技巧  吸引观众技巧  精彩点评技巧 1. 针对性原则 2. 全面性原则 3. 超越性原则  3分钟Mini演练 第三部分 经典培训方法训练 (破冰技巧、案例分析、角色演练、工具分享、故事分享、游戏带动、小组讨论、引导式提问、头脑风暴法、视频资料、音频资料、矩阵分析、提问和回答、自我测试、课堂练习) 第四部分 现场互动能力训练  四类学员解析 1. 感受型学员教法 2. 反思型学员教法 3. 理论型学员教法 4. 实用型学员教法  教学现场掌控技巧 1. 处理疑难问题 2. 四种特殊听众 3. 培训中不宜设计的内容  3分钟MINI课程演练 第五部分 培训资料设计  标准课程设计结构模型 (课题、结构、内容、课件)  四种主体结构的设计  导入设计五种:现场设计1分钟开场白  收结设计五种:现场设计1分钟结束语  培训课件的种类  演示资料的设计 1. 视觉、听觉与感觉材料的准备 2. 组织培训内容 3. 3B原则  培训讲义制作五线谱  多媒体教学设备的巧妙使用 1. 正确书写板书 2. 白板与白板笔 3. 话筒与耳麦 4. 投影仪与笔记本的巧妙切换 5. 教鞭与激光笔 6. 行政准备工作清单 第六部分 培训回顾与毕业宣言  5分钟毕业呈现  培训回顾  讲师点评  毕业宣言
课程主讲:
课程对象:
企事业人力资源总监、各部门经理、培训主管、培训专员等。
    如何引入内训课程?企业引入内训的关键在于明确培训的需求,即企业为什么引入内训,通过培训希望解决哪些问题?达成哪些目标?
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