内训课详细页面

80/90后员工管理培训

课程编号:170867

电话咨询

如何引入企业内训?

核心提示:80/90后员工管理课程,内容涉及认识80/90后---80/90后声音:不是我改,而是你改,从web2.0寻找管理入口---80/90后声音:我要民主与自由,重领导少管理---80/90后声音:不是你有权力,而是你有魅力等,旨在使学员掌握员工管理技能

课程特色 课程大纲 课程主讲 课程对象
课程特色:
80/90后员工管理课程有哪些?
80/90后员工管理培训讲师有哪些?
80/90后员工管理内训专家哪位最权威?
80/90后员工管理方面的培训讲师哪里找?
国内最知名的80/90后员工管理培训专家是哪位?
欢迎进入著名80/90后员工管理专家王改云老师课程《80/90后员工管理》!

课程推荐:
主要特点:详细阐述80/90后员工管理的操作精髓
案例指导:分析80/90后员工管理内训的经典个案
案例训练:掌握80/90后员工管理的技能提升方法
行动建议:80/90后员工管理培训的实战模拟练习
提升建议:引爆80/90后员工管理潜力的行动方案
课程大纲:
培训大纲:
前言:到底谁的问题?
一、认识80/90后---80/90后声音:不是我改,而是你改
你是不是常看到……
70后与80后特征冲突;
80/90后经典语录分析;
80/90后的“缺点”与优点。

二、从web2.0寻找管理入口---80/90后声音:我要民主与自由
我们处在一个什么时代?
21世纪管理面临大挑战;
管理2.0时代的特征与趋势;
10倍速理论的应用。

三、重领导少管理---80/90后声音:不是你有权力,而是你有魅力
领导是什么?
管理者与领导者的区别;
领导者应该做些什么?
领导他人,管理自己。

四、多聆听少说教---80/90后声音:拒绝洗脑,我的地盘我作主
有效沟通策略;
亲和力:不战而屈人之兵;
同理心沟通。

五、要结果少指挥---80/90后声音:只要你想,我就能
员工和企业是什么关系?
获得结果:2BC原则;
如何收获结果?

六、常激励少批评---80/90后声音:激励要即时与分明
激励关键:即时性;
激励策略:创造感动、制造危机;
迫使进化:没有紧迫感、就没有行动。

七、做教导性管理者---80/90后声音:不只是工资的增长
领导“三忌”与“三问”;
别让猴子跳回你的背上;
“离场”管理。

八、抓招聘少培养---80/90后声音:找对人做对事
人才浪费与人才缺失;
外企“掠夺”人才的7种方式;
慧眼识鹰:48字真经;
人才复制四步曲。

九、重创新推变革---80/90后声音:挑战先例、质疑传承
突破管理思维;
管理创新的本质;
分解创新管理问题;
课程主讲:
课程对象:
    如何引入内训课程?企业引入内训的关键在于明确培训的需求,即企业为什么引入内训,通过培训希望解决哪些问题?达成哪些目标?
请先下载内训需求表格问卷,详细填写并发送至 fy1288@vip.163.com。

或请直接电话联系内训顾问:
深圳:0755-26971995
上海:18621360490
北京:18910826048
扫码关注公众号:

内训在线预约留言: 姓名:
单位:
邮箱:
电话:
12
相关课程