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创建学习型组织内训课程

课程编号:177867

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核心提示:创建学习型组织课程,内容有学习型组织的概念,学习型组织与告诉型组织的学习特征差异,学习型组织的特点,学习型组织与五项修炼,从“戒备性思维”到“创造性思维”,创建学习型组织必须强化四个意识等,旨在使学员掌握创建学习型组织技能。

课程特色 课程大纲 课程主讲 课程对象
课程特色:
课程大纲:
创建学习型组织一、学习型组织的概念
1、学习型组织:一种新的组织概念
2、学习型组织的基本特征
3、什么是学习型组织
4、学习型组织的真谛
5、组织的“七大智障”
6、学习型组织中的学习层次中的学习层次
7、学习型组织与告诉型组织的学习特征差异
8、学习型组织的特征
9、学习型组织系统的构成要素
10、学习型组织——六大要素
11、了解学习型组织的特点

创建学习型组织二、学习型组织的特点
1、学习与工作不分离
2、特别强调“组织的学习”
3、学习型组织的学习强调
4、学习型组织的创建要抓住三个环节
5、关于学习型组织的几个问题
6、学习型组织的发展
7、混序组织中的领导
8、向婴儿学管理

创建学习型组织三、学习型组织与五项修炼
1、开展五项修炼
2、五项修炼之一自我超越
3、五项修炼之二改善心智模式
4、五项修练之三建立共同远景
5、五项修炼之四团队学习
6、五项修炼之五系统思考

创建学习型组织四、学习型组织如何学习
1、解决学习智障
2、创造性学习
3、竞争的成功依赖于学习
4、从“戒备性思维”到“创造性思维”
5、产生组织学习智障的原因
6、开放、分享
7、知识共享
8、创造性学习
9、适应性学习
10、习比学更重要
11、学习的过程

五、创建学习型组织
1、创建学习型组织的益处
2、创建学习型组织开始于
3、组织内部学习的层面
4、开展个人学习——“独立学习者”的定义
5、发展团队学习
5.1培养正向行为
5.2促进小组学习的策略
6、发展组织学习
6.1目标制定
6.2营造学习环境
7、如何学习
7.1认知转变
7.2一个学习周期的各个阶段
8、学习的策略及方法
8.1学习模式
8.2单环VS 双环学习
9、学习型组织创建实践:---读书会
10、经验汇集和思想总结
11、创建从九个方面激活一个传统组织
12、创建学习型组织必须强化四个意识
13、持续性和非持续性创建活动
课程主讲:
课程对象:
中层管理者
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